Journal „Kopf und Zahl” Ausgabe 07, Frühjahr 2007
Inhalt
Editorial: Sinn und Zweck des Unterfangens
- A. v. Schwerin, München und M. Gaidoschik, Wien Wege zum Schriftlichen Dividieren Einige Anregungen zur Erarbeitung in der dritten und vierten Jahrgangsstufe Teil 1
- K. Rochmann, Osnabrück Der Zahlaspekt beim Mengenvergleich - ein diagnostischer Einblick in das Zahlverständnis des Kindes
- K. Rochmann, Osnabrück Die Division falsch verstanden Wenn bei 20 : 4 = 5 vier Steckwürfel und 5 Steckwürfel assoziiert werden, sind die Punktrechnungen unverstanden
- Ch. Grafen, München Rubrik Veranschaulichungsmaterial: Die Hundertertafel
- S. Raming und K. Rochmann, Osnabrück Schulbuchmaterial im Anfagsunterricht - Stolpersteine beim Erlernen der Mathematik
- Susanne Raming, Osnabrücker Zentrum für mathematisches Lernen Aus der Praxis für die Praxis - Die Hundertertafel - eine solide Basis für richtige mathematische Zahlvorstellungen?
