Journal „Kopf und Zahl” Ausgabe 05, Frühjahr 2006
Inhalt
- Hans-Dieter Gerster, Pädagogische Hochschule Freiburg, „Vorteile nicht zählender Rechenstrategien”
- Heidrun Claus /Jochen Peter, „Finger, Bilder, Rechnen”, Förderung des Zahlverständnisses im Zahlraum bis 10
- Dr. Angela Vogel, Dr. Elke Focke, „Eignen sich standardisierte Lernprogramme zur Förderung rechenschwacher Kinder ?”
- Rudolf Wieneke,„Rechenschwäche am Gymnasium gibt es nicht !?”
- Dr. Michael Wehrmann, „8 – 7 = 1 Dann ist ja wohl alles verstanden, oder?”
- Wolfgang Hoffmann, Offenbarungseid Algebra, „Wenn wirklich nichts mehr geht!”
- Wolfgang Hoffmann, „Viel zu spät erkannt”
- Wolfgang Hoffmann, Aus Fehlern lernen... mit Kommentar: „Rechnen mit Verdopplungen - unfassbare Strategien”
- Aus Fehlern lernen... ohne Kommentar
